教育技术学的就业方向是什么？

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本文目录一览：

• 1、跨专业报考中国传媒大学广播电视艺术学方向研究生问题
• 2、英语专业想考艺术专业的研究生
• 3、教育技术学的就业方向是什么？

跨专业报考中国传媒大学广播电视艺术学方向研究生问题

手头有些这个专业的资料，全都给你好了。希望你能顺利考上我们学校。

广播电视艺术学专业（050407）

专业简介
1．电视艺术理论方向
电视艺术是20世纪伴随着电子技术飞速发展而诞生的全新艺术形态，有人将其称之为“第九艺术女神”。故而，此方向的硕士研究生，通过电视艺术领域的深入学习和探讨，深入了解电视艺术产生和发展的历史，认识电视艺术的重要类别及其创作规律，电视艺术未来发展的重要走向，并进而把握电视艺术的语言系统、思维方式及其独特的审美特征。
在研究取径方面，本专业方向通过对经典和有代表性作品的观摩和解读，以掌握大量的影像研究资料，在以往学术研究成果的基础上，进行专题性的学术研究和探讨，并在此基础上，学习和掌握从事科学研究的方法和规律；通过学术论文的写作实践，提高进行学术研究的能力和水平，以便在电视艺术的学术研究领域里，有新的理论开拓和新的学术建树。
本方面培养的硕士生，能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合的势态下，成为高层次的电视艺术人才，推动中国电视艺术事业的飞速发展。
2．电视策划方向
本方向研究的主要内容包括：传媒策划原理、节目策划、栏目策划、频道包装、媒介批评、大众文化与媒介研究等。
随着电视产业化、市场化的深入发展和传媒产业竞争的日趋激烈，策划在电视业中的重要性日益凸显。电视策划是为着提升节目、栏目、频道竞争实力而进行科学分析论证，在考虑频道定位、栏目定位、观众定位等多方因素的基础上拟定的关于节目生产和节目创作的宏观方略与微观策略。电视策划是当代电视节目创作的重要环节，目前已从早期的编导或制片人的个体行为演化为自觉的团体智慧效应，全国知名的电视品牌栏目和节目无一不是集体智慧的结晶，电视策划人才已成为传媒业现实与未来的不可或缺。作为一种方兴未艾的朝阳行业，电视策划有着自身的理论体系和规律方法，对于电视产业的发展至关重要。
本方向主要采取理论与实践相结合的方法，学生在学习策划理论的同时，参与一定的实践创作，从而提高学生的实战能力。
本方向培养具有深厚人文精神和艺术造诣、拥有节目创作专业知识与技能的高级电视策划人才。
3．广播电视文艺方向
本方向主要研究广播电视文艺这一广播电视传媒中的重要艺术形态。
本方向以广播电视文艺发展的历史为线索，以文艺节日、文艺栏目、文艺频道等节目形态为对象，深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向，以便逐步建立起完善的广播电视文艺理论体系。广播电视文艺是一个内容丰富、形式繁多的研究领域，它可以反映出当代最前沿的审美思潮、艺术观念和思维方式。因此，对它的研究既需要相对理论定性，更需依据其不断发展变化的新态势，进行新的理论开拓和理论建设。广播电视文艺理论研究，拥有理论与社会实践紧密结合并互为促动的鲜明特点。因此，还需特别注重应用理论的研究领域。
本方向的培养目标是：既能从事广播电视文艺理论研究，又能从事高层次节目策划、艺术创作的高级专门人才。
4．电视剧创作与理论方向
本方向是一个实践性较强的学科，注重对电视剧创作理论的研究。
本方向将用创作实践和理论学两条腿走路，以文学、哲学、美学和心理学等相关学科的基础理论作指导，培养学生的综合艺术素养和审美能力，同时，更加注重学生创作实践能力的提升。积极与国内影视制作单位合作，在教学中大量引入电视剧创作实践课，并以各种形式提供实践机会，及时将电视剧生产一线的经验和理论带到教学中来。同时，本方向的研究还为建立高水平、全新的、具有中国特色的电视剧艺术理论体系打下了良好的基础。以理论研究为基本，以创作实践为手段，以服务影视制作业为终极目标。
本方向培养的研究生具备相当的创作实践能力，又有一定的理论素养：能从事电视剧艺术的创作、传播和管理实践，又能胜任电视剧艺术的研究与教学工作。
5．电视艺术与技术方向
本方向是一个实践性较强的学科，特别注重对电视艺术与技术理论与创作的研究。
电视艺术与技术方向是以电视艺术理论为基础，以电视技术（特别是摄影技术）为手段，集中研究和探讨电视艺术与技术的互动关系、电视数字新技术与创作新思潮的关系、电视画面语言构成与画面造型观念研究、电视画面艺术学与美学研究、电视摄影创作理论与实践研究、数字化电视节目制作等研究。特别注重电视艺术新思维、新观念、摄影与画面的审美功能、影像数字化的历史沿革与媒介功能研究。�
电视艺术是高新技术武装起来的艺术形态。离开了电视技术，也就无所谓电视艺术。因此要求搞艺术的人应该懂技术，搞技术的人应该懂艺术。只有这种“复合型”的人才，才能真正适应并推动当今电视艺术的走向与发展。
通过理论学习和实践能力的培养，本方向学生将具备较好的复合型人才的素质，能从较高的层面透析、审视和驾驭电视艺术创作，成为既能从事电视艺术理论研究和教学工作，又能从事电视画面艺术创作、电视节目策划与制作的高层次专门人才。
6．录音艺术方向
“录音艺术创作及理论研究” 是一门综合性的学科方向，它涉及广播电视艺术学、电影学、音乐学、戏剧戏曲学和相关工学，是艺术与技术相互融合的研究生培养方向。
本专业方向以电影电视声音技术的发展对电影电视声音艺术创作及制作的影响为重点，研究电影电视声音创作理论及制作技巧。重点研究电影电视声音艺术理论、电影电视技术与艺术在声音创作与制作领域的互动关系、声音创作的现状及发展研究、双声道和环绕立体声拾音技术，电影电视各种节目类型的声音制作技巧等。“广播电视艺术学”是中国传媒大学的重点学科之一，该学科是以研究声画结合艺术为主要研究对象。以研究声音艺术创作为主的本研究方向无疑是“广播电视艺术学”学科体系中不可或缺的，其学术地位举足重轻。
本方向培养从事声音艺术研究及录音艺术创作的高级专业人才。
7．广播电视语言艺术方向
广播电视语言艺术，是广播电视艺术学中专门研究有声语言传播艺术理论与实践的一个研究方向。其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。广播电视语言艺术研究，以语言传播美学、语言传播接受美学为主干，以中国文化为场域，审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。
本研究方向具有多学科交叉的边缘性特点，需要吸收、融合语言学及应用语言学、新闻传播学、文学、心理学、社会学、逻辑学、教育学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
本方向的研究成果对于广播电视语言传播艺术实践具有直接指导作用，对于不断提高广播电视语言传播质量，多出精品节目，提升传播主体的艺术创造水平和受众的欣赏层次，都将发挥积极的作用。

考试科目：
初试：
①101政治
②201英、202俄、203日选一
③717广播电视艺术基础
④812综合考试[艺术学]
复试：
01方向952电视文化与艺术理论；
02方向953电视作品分析；
03方向954电视文艺作品分析；
04方向955影视剧作品分析；
05方向956影视作品分析；
06方向957录音节目分析及后期制作；
07方向958广播电视语言艺术

初试参考书籍：
717
广播电视艺术基础 ①《文学理论教程》 童庆炳 高等教育
②《艺术学概论》 彭吉象 北京大学
③《电视艺术哲学》 苗棣 北京广播学院
④《中国电视艺术发展史》 钟艺兵、黄望南 浙江文艺
⑤《中国当代广播电视文艺学》 张凤铸 北京广播学院
⑥《高鑫电视艺术文集1-3卷》 高鑫 北京广播学院
⑦《影视艺术哲学》周月亮 中国广播电视
813
综合考试[艺术学] ①《艺术概论》 王宏建 文化艺术
②《中国文学史》（一、二、三、四）（只需看戏剧戏曲部分）袁行霈 高等教育
③《中国现代文学史》（只需看戏剧戏曲部分） （任选）（任选）
④《欧洲文学史》（只需看戏剧戏曲部分） 杨周翰 人民文学
⑤《中国当代广播电视文艺学》 张凤铸 北京广播学院
⑥《中国近现代音乐史》 汪毓和 人民音乐
⑦《中外美术史》 任选 任选
⑧《电影艺术概论》 任选 任选
955
电视文化与艺术理论 ①《电视艺术学》 高鑫 北京师范大学
②《电视文化学》 陈默 北京师范大学
③《电视艺术哲学》 苗棣 北京广播学院
④《电视的观念：胡智锋自选集》 胡智锋 北京广播学院
⑤《电视节目类型学》 徐舫州、徐帆 浙江大学
956
电视文艺作品分析 ①杂志《中国电视》、《现代传播》（2006/1-2006/12） （2007/1-2007/12）
957
影视剧作品分析 ①《故事》 （美）罗伯特·麦基 中国电影
②《电影剧本写作基础》 （美）悉德·菲尔德 中国电影
③《电视剧叙事话语》 张育华 中国广播电视
④《中国优秀电影电视剧赏析》 刘书亮 北京广播学院
958
影视作品分析 ①《摄影构图艺术》 李兴国 北京师范大学
②《影视摄影的艺术境界》刘书亮 中国广播电视
959
广播电视语言艺术 ①《播音发声学》 徐恒 北京广播学院
②《播音创作基础》 张颂 北京广播学院
③《中国播音学》 张颂 北京广播学院
④《播音语言通论》 张颂 北京广播学院
⑤《语言传播文论》 张颂 北京广播学院
960
录音节目分析及后期制作 ①《西方音乐史略》 李应华 人民音乐
②《和声学基础教程》 谢成功等 人民音乐
③《曲式与作品分析》 吴祖强 人民音乐
④《录音声学》 林达悃 中国电影
⑤《艺术录音基础》 伍健阳 中国广播电视
⑥《立体声拾音技术》 李伟 中国广播电视
962
电视作品分析 ①杂志《中国电视》、《现代传播》(2006/1-2006/12)
（2007/1-2007/12）

复试参考书籍：
广播电视艺术学 952
电视文化与艺术理论 ①《电视艺术学》 高鑫 北京师范大学
②《电视文化学》 陈默 北京师范大学
③《电视艺术哲学》 苗棣 北京广播学院
④《电视的观念：胡智锋自选集》 胡智锋 北京广播学院
⑤《电视节目类型学》 徐舫州、徐帆 浙江大学
953
电视作品分析 ①杂志《中国电视》、《现代传播》(2007/1-2007/12)(2008/1-2008/12)
954
电视文艺作品分析 ①杂志《中国电视》、《现代传播》(2007/1-2007/12)(2008/1-2008/12)
955
影视剧作品分析 ①《故事》 （美）罗伯特·麦基 中国电影
②《电影剧本写作基础》 （美）悉德·菲尔德 中国电影
③《当代欧美名片评析》 胡克 北京广播学院
④《中国优秀电影电视剧赏析》 刘书亮 北京广播学院
956
影视作品分析 ①《摄影构图艺术》 李兴国 北京师范大学
②《影视摄影的艺术境界》 刘书亮 中国广播电视
957
录音节目分析及后期制作 ①《西方音乐史略》 李应华 人民音乐
②《和声学基础教程》 谢成功等 人民音乐
③《曲式与作品分析》 吴祖强 人民音乐
④《录音声学》 林达悃 中国电影
⑤《艺术录音基础》 伍健阳 中国广播电视
⑥《立体声拾音技术》 李伟 中国广播电视
958
广播电视语言艺术 ①《播音发声学》 徐恒 北京广播学院
②《播音创作基础》 张颂 北京广播学院
③《中国播音学》 张颂 北京广播学院
④《播音语言通论》 张颂 北京广播学院
⑤《语言传播文论》 张颂 北京广播学院

英语专业想考艺术专业的研究生

可以转专业，需要经过申请，和考试。以及专业系的调剂等。

任何专业都有一个就业问题，要用辨证的观点来看待！
学得再好、清华、北大毕业，每月要1万元工资，就业就难；
成绩一般、学校一般，每月1千工资，谁都愿意用你！
四类专业的前途&钱途

美术类

分为美术学、视觉艺术、平面设计、动画设计、绘画、雕塑、艺术设计学、艺术设计、灯光设计、广告和包装等。

在商业竞争中，设计的地位越来越受重视。从目前的就业情况看，这类专业的毕业生主要在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院从事设计工作，也有部分进入高校从事教育研究工作。其中灯光设计类专业，目前只有上戏和中戏开设，每年毕业生不足百人，随着电视表演、音乐会等文娱活动逐渐升温，这类人才已成为市场上的抢手货。据悉，上戏该专业每年15名毕业生，就业率达到100%。

数码艺术、动画设计及视觉艺术是近两年开设的新专业，由于专业人才奇缺，市场对这方面的人才需求一直呈上升趋势。该专业的毕业生主要在全国各电视台、电影制片厂、动画制作公司、网络公司等影视节目单位从事动画设计、导演、制作方面的工作。据悉，该专业毕业生的薪资水平在几大热门行业排名中一直位居前列。

现代社会中雕塑不再曲高和寡，它进入到我们生活的城市，渗透到我们生活的各个领域；在空间模型制作方面，学雕塑的人也有着得天独厚的优势；而房地产开发商和汽车等大型机械加工厂对模型制作的需求也随着市场的发展而不断扩大。城市雕塑、浮雕、园林设计都是雕塑人才大显身手的领域。

国画和油画专业稍微弱一些，毕业后主要从事设计工作或者任教，考研的也不少。这些学生可以向实用美术方面发展，从事平面设计等方面的工作，因此也有比较广阔的就业前景。

表演类

分为戏剧学、舞蹈、音乐剧、舞蹈编导、艺术表演、戏剧影视等。

艺术表演可以说是当今青少年最为向往的职业之一，一朝成名，天下皆知。在其他的专业学生看来，表演专业出的明星多，但“垫底的人更多，境况有天壤之别”。不同于戏文系、导演系相对广泛的就业空间，表演专业的学生就业面相对局限，出路相对差一些。目前，该专业的就业方向主要是艺术团、话剧团、电视台、电影制片厂等单位，由于一些单位的人员已经趋于饱和，等待机会是大多数人无奈的选择。尽管如此，该专业学生毕业后仍属于高收入人群，不管今后能否成为明星，“触电”的机会总比常人多，即使是拍广告，同样收入不菲。

舞蹈专业的学生毕业后可以选择去舞蹈团、少年宫、学校等文化团体当教员。而舞蹈编导专业的学生毕业后可从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作。

古往今来，舞蹈和音乐一直是联系十分密切的两种艺术形式。但是，目前音乐剧专业的毕业生就业前景还有待验证。原因在于国内音乐剧有市场，却没有形成“中国制造”的产业化规模，是人才出路淤塞的最重要原因。据悉，随着《雪狼湖》等优秀剧目的成功上演，人们已经看到音乐剧的市场潜力，国内一些演出团体或相关机构正在积极筹划中国本土音乐剧剧目的创作和演出。有人预测，新一轮的音乐剧热潮即将在中国风起云涌，该类人才未来将大有可为。

影视类

分为录音艺术、播音与主持艺术、戏剧影视文学、摄影、广播电视编导、导演等。

播音与主持艺术专业，随着传媒和大众娱乐的不断发展，各地各级电视台之间的竞争也在不断激化，有能力、有个性的播音员和节目主持人成为了电视台、电台争夺的焦点。该专业不仅仅学习常规的播音和主持课程，还要进行双语播音的培训，学习新闻写作、媒体管理、制片摄影等方面的知识，所以适应性很强，在就业上很有优势。目前，该专业毕业生能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作。

所有在屏幕上出现的艺术形式都是建立在剧本、脚本的基础之上的，因此，各种影视艺术越繁荣，也就越需要更多的原创剧本。优秀的剧本不仅吸引了大批观众，甚至能带红一批演员，人们对于编剧职业的认可度也不断提升。另外，编剧在从事其他文字工作时也有独到的优势。戏剧影视文学专业毕业生前景不错。

录音艺术专业，随着影视音乐的日渐繁荣，人们对录音的技术和效果的要求也越来越高，由于更多的使用高科技的设备以及市场对高品质作品的需要越来越强烈，使得这个领域对专业录音人才的需求量不断增大。如一部电影的录音工作需要同期录音师、音乐录音师、音响录音师、声音设计师、混合录音师、声音剪接师等共同完成。录音工作有很强的技术性，演艺娱乐圈为其提供了广阔的天地。

广播电视编导与导演专业，编导、导演是各类电影电视节目的总指挥，一台节目的好坏，编导的能力起到了很关键的作用，编导、导演是整个节目的核心。因此编导也具有核心的地位，有才华的编导一定会成为各个电视台争抢的焦点。这是一个充满创造性和挑战性的职业。毕业生除了能够胜任电影导演的各层次工作之外，在影视编剧、广告创意策划、广告和音乐电视导演等各方面也具备相当潜力。

音乐类

分为音乐学、音乐表演、作曲与作曲艺术理论、戏剧音乐与民乐等。

从目前的就业市场看，专业的作曲人才仍然供不应求，就业前景广阔。这类专业的学生不少在媒体从事音乐编辑工作，或在传播领域从事策划和经纪人工作、组织文艺演出，也有不少人成为自由音乐人（或创建音乐工作室），报酬较为丰厚。

音乐学专业，除了在高校任教、从事音乐理论研究、考研以外，还可以在媒体从事音乐编辑工作，或在传播领域从事策划和经纪人工作，组织文艺演出。音乐表演专业，主要到专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作，相比作曲专业，就业面有点局限。

机会只垂青有准备的人

采访中发现，在“艺考热”急剧高涨的今天，并非所有的考生都是盲目的。很多艺术类新专业是随着产业结构调整、服务业的兴起而增设的，因为许多新兴的行业需要大量有艺术天分的人才。在艺术领域，有着不少机会，关键是要做好准备。

机会

从经济发展的大背景看，政府也越来越重视文化产业的发展。在推进文化体制改革的进程中，未来将着力培养文化领域的领军人物和专业人才、掌握现代传媒技术的专门人才、懂经营善管理的复合型艺术人才。在上海，大力发展创意产业已成必然趋势，现有36家创意产业园区急需各类精英艺术人才的加盟。

上海劳动部门也有报告指出，目前广告设计、建筑设计、公关策划、动漫制作均为紧缺人才。从这个角度看，艺术人才不是太多而是太少了，艺术类扩容存在合理的市场需求。

准备

上戏教务处长陈其毅认为，艺术生的就业问题主要取决于个人，任何学科都有其优势和劣势，关键看个人的综合素质与实力。事实上，与基础学科相比，艺术生有更多机会做兼职，完全可以利用兼职的优势，多培养动手能力，了解社会对艺术生的需求，早为就业铺路。此外，艺术生要注意保留平时的作业或好的作品，这对找工作也会有很大的帮助。

从目前的情况看，艺术生毕业后，绝大多数进入企业和影视娱乐单位工作。比如设计专业，毕业后一般进入设计公司工作。对此，陈其毅表示，艺术生有着良好的艺术修养，而且艺术专业灵活多样的特点决定了比较容易创业。据了解，上戏和上音有不少往届毕业生，自己注册成立了设计工作室或音乐制作工作室，从事广告设计、广告制作、网页设计、音乐创作等一系列业务。

上海艺术人才正在不断走入更多的领域，但报考艺术专业的学生以及家长更应该看到供给与需求的增长速度。随着大批艺术类专业学生临近毕业，该行业的就业压力将迅速扩大，就业形势也将严峻。报考艺术类院校一定要本着自己的兴趣、爱好，同时也要看自己是否具有一定的天赋、专业的培训环境以及专业学习的条件等，更要考虑将来就业，选择专业可以适当倾向艺术与设计、建筑、广播电视、管理等交叉应用型专业，为将来就业、创业创造条件。

教育技术学的就业方向是什么？

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就业方向：教育技术的相关研究人员、高等院校教育技术方面的教师、教学软件相关研发人员、中小学的计算机教师、 文员 、记者、编辑、继续考研深造，考取研究生，甚至 博士研究生 .

主要方向： 教育技术学 基本理论、网络技术与管理、信息化教学技术以及电视编导与制作。

扩展资料

本专业学生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2、掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；

3、具有媒体（幻灯投影、电视电声教材、计算机课件）制作的基本能力；

4、具备计算机网络设计开发、常用软件熟练应用的能力以及影视编辑制作的能力；

5、具备计算机硬件、局域网等小型 网络维护 的能力。 初心网

参考资料来源： 百度百科-教育技术学

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