教育方向 研究生专业介绍 教育方向的研究生专业

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本文目录一览：

• 1、教育方向的研究生专业
• 2、教育学考研：比较教育学专业介绍？
• 3、高等教育学和教育学原理两个研究生专业的区别及含义

教育方向的研究生专业

研究方向：教育基本理论、教育文化学、教育哲学、教育政治学、教育改革与发展研究、教育社会学、教育法学、教育人类学、德育原理、家庭教育等等。

未来出路：考博，由于研究生期间学的东西是非常思辨的哲学、人类学、文化学社会学。

2.课程与教学论

研究方向：课程与教学论的主要有课程论、教学论、学科课程教育、小学教育和学校咨询等等。

未来出路：公立学校的教务处主任、校长，要么是私立机构的设计课程和进行课程开发的人。

3.教育史

研究方向：中国教育史、外国教育史、比较教育史。

未来出路：更多的是面向升学。它更偏学术，就业方向比较窄。

4.比较教育学

研究方向：该专业目前是较为新兴的学科，它更多研究的是国际、国内的教育对比，国际、国内的教育交流，以及国外的这些教育理论和思潮的变迁。

未来出路：就业方向比较窄，适合有意向读博的同学；另外，由于会涉及一些数据处理的东西，在进行比较的时候，理科同学往往会比文科同学更加占优势。

5.学前教育学

研究方向：学前教育政策与管理、学前儿童发展与学习、学前教育基本理论、幼儿园课程与教学法等等。

未来出路：该专业是我们教育学当中很好就业的二级学科。我国公立园和私立园都很多，但学前教育学教师大量缺失。但如果你的脾气比较暴躁，耐性不是很好，尽量不要报这个专业。

6.高等教育学

研究方向：高等教育原理、高等教育领导与管理、高校人力资源管理、高校学生事务管理、高等教育比较 、高等教育社会学等。

未来出路：高校辅导员（其他专业也可以考-尴尬）。

7.成人教育学

研究方向：成人教育学原理、社会教育 、成人继续教育等。

未来出路：由于我们国家现在已经逐渐的把成人教育由公立转向了市场，就业还算比较有保证的，可以去公立成人教育机构。

8.职业技术教育学

研究方向：职业教育原理、职业教育课程与教学、国际职业教育等。

未来出路：不太建议大家去报考，它学的是一些理论性的东西，但是它就业的方向往往是职校、专科性学校等那些老师的岗位，这些岗位往往就是需要你具有专业技能，结果，你在研究生期间学的不是专业技能是理论，跟未来的就业是脱节的。

9.特殊教育学

学前教育学一般教育的是正常儿童，特殊教育学，一般教育的是超常儿童，或者说发展有障碍的儿童，就是要么是天才，要么是比正常的孩子发展缓慢的。这个专业也是目前就业非常火爆的一个专业，因为现在大家都舍得在孩子身上花钱。所以，你会发现市面上有很多的这种超常儿童的开发机构，或发展缓慢儿童的教育机构，这个专业就业有保障。同样很需要耐心！

10.教育技术学

研究方向：教育技术基本理论、教学设计与绩效技术、知识科学与工程、教育信息工程等。

未来出路：新兴专业，它是把我们现在的教育和计算机融合一起，在研究生期间所学的是教育技术，信息工程以及教育的基本理论。目的就是把教育和技术合二为一，实现我们所说的互联网+教育。目前这个二级学科它的就业还是比较有保障的。

11.教育经济与管理 初心网

研究方向：有教育管理、教育经济学等。

未来出路：比较不建议大家去选。本来，教育经济与管理是面向培养校长，但是因为它是个交叉性学科就比较尴尬，有的学校把它放在教育学院，有的学校把它放在经济学院，还有的学校把它放在管理学院，他学三个方面的知识，结果出来之后呢，它三个方面都不专业（看似全能实则全不能的专业）报考需谨慎。

12.教师教育

这是一个逐渐走向消亡的专业，之前，我们国家有很多专门的教师教育学校，而现在国家将教师的继续教育交给了高校，即被国培计划替代了，从而迫使原本从事教师教育的教师就只能转行了。此外，开设该专业的院校也是非常少。

13.远程教育

一个逐渐走向死亡的专业。因为远程教育现在已经逐渐为我们的教育技术学所取代了，它研究的是我们这种互联网早期的教育形式，而现在我们已经走向了一个大互联网时代，它已经落伍了。

教育学考研：比较教育学专业介绍？

教育学考研的小伙伴们，大家都已经开始准备了!现在的你们是不是感觉对考研的很多问题都一知半解甚至完全不了解呢?为此，猎考考研小编为大家整理了“教育学考研：比较教育学专业介绍”相关内容，一起来看看吧。
1、专业简介
比较教育学以当代世界上不同国家、民族和地区以及国际社会的教育为研究对象，是教育研究中一个理论与应用并重的研究领域，是教育科学体系中的一个重要分支;是以比较法为主要方法，研究世界各国教育的一般规律与特殊规律，揭示教育发展的主要因素和相互关系，探索未来教育发展趋势的一门教育科学。
2、研究方向
01教育管理与制度
02教育政策分析
03比较教育学的理论与方法
0404教育理论与思潮
05课程与教学
06基础教育
07高等教育
(注：各大院校的研究方向有所不同，以北京师范大学为例)
3、培养目标
硕士学位获得者应该具有较开阔的文学视野、丰富的中外文学知识和较好的理论基础，具有创新和创业精神;有一定的教育理论素养，能运用马克思主义的基本原理分析问题;有国际教育的知识和视野并立足本土教育实践和改革;有学术沟通、对话能力、科研合作精神和独立科研能力;有批判能力、创新意识和实践能力;掌握除专业外语以外的一门外语：能够胜任比较文学与世界文学方面的高等院校师资和专门研究等工作。
4、推荐院校
比较教育学专业硕士全国招生较强的招生单位有：
北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、西南大学、浙江大学、华南师范大学、首都师范大学、南京师范大学、四川师范大学、广西师范大学、西北师范大学。
5、就业方向
该专业主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。
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高等教育学和教育学原理两个研究生专业的区别及含义

初心网(https://www.cxkaoyan.com)小编还为大家带来高等教育学和教育学原理两个研究生专业的区别及含义的相关内容。

两个专业的培养目标、研究方向和就业前景、院校选择等方面有区别。

高等教育学主要研究高等教育

教育学原理主要研究基础教育

至于哪个更具有竞争实力，关键得看所报考院校的专业实力

至于就业，两者都差不多。硕士毕业生要么去高校做辅导员、行政管理；要么抛开专业，干其他行业。

1、高等教育：

高等教育学是在教育学专业的基础上设立的，是培养从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才的新学科专业。南昌大学高等教育学专业的研究方向有：地方高等教育研究、高校教学管理、大学课程与教学研究。

2、学原理：

教育学原理，原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。

教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。

扩展资料：

高等教育培养目标：

本专业培养基础理论扎实、实践能力强、富有创新意识、能从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。学生必须掌握高等教育学科的基础理论、系统的专业知识及其相应的技能与方法，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力，掌握并能够运用一门外国语。

教育学原理培养目标：

培养学生具有较系统的教育学及相关学科的基本理论和专业知识，了解本学科发展动向和研究热点，掌握教育学的研究方法，能独立地进行科学研究。较熟练地掌握一门外国语，能阅读和翻译本专业的外文资料。

毕业后能够承担科学研究、高等学校教育学教学和教育管理工作的高级专门人才。

本学科研究生都必须遵纪守法，师德优良，有较高的文化素养，积极为社会主义建设事业服务。

参考资料：

百度百科-高等教育学专业

百度百科-教育学原理

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