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现在着手准备MBA,应该怎么开始准备呢

2024-06-19 23:19:15 | 初心网

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现在着手准备MBA,应该怎么开始准备呢

现在着手准备MBA,应该怎么开始准备呢

现在说一下MBA的报考流程和一些重要的时间节点。

1-3月:院校规划

该阶段可以多方位收集备考资料,并结合自己的教育背景、工作背景、资金状况、院校排名来选择出合适自己的院校。一般建议选择2-3所备考院校。

3-10月:提前面试阶段

MBA提前面试非常重要。对于工作年限较长、长时间没有接触应试考试的学生而言,进入MBA商学院的门坎儿大大降低了。各MBA院校一般在5-11月按照时间设置4-6个提前面试批次,考生可以按需选择批次,参加2-3个备考院校的提前面试。如果成功获得面试C线,将大大减轻对笔试备考的压力。

3-6月:基础阶段复习

这个时候,大部分考生开始了基础阶段的复习,基础阶段主要建议根据MBA备考教材,做整体概念及知识点的梳理复习。同时要密切关注2019年研究生入学考试分数线信息,尤其是你比较感兴趣的学校的分数线及录取信息,这些都非常具有参考价值。

8-9月:关注研究生招生最新政策变化

这一阶段,各MBA院校的招生简章将正式公布,花一点时间去了解最新的信息,然后再投入到精确的复习中去。在MBA备考阶段切记不要每天只是一味的学习。备考很需要各个阶段、各个环节信息的同享和沟通,时刻要保证自己没有偏离正确的大方向,在MBA备考阶段切记不要每天只是一味的学习。

7-10月:强化阶段复习

这时,一个详尽的时间表或复习安排对考生来说是非常必要的。研考如同高考一样,是一个综合性的选拔考试。考生对考试涉及的任何一门科目懈怠都可能导致灾难性的后果。华章提醒考生:在备考过程中,偏科是万万不可取的。建议大家除非有足够的自我控制力,否则就跟着辅导班学习,和周围研友一起有规律地安排复习。把学到的知识进行消化,并对基础阶段学到的知识进行一轮总结。

10-11月:参加报考

考生可登录全国硕士生招考网报平台,网上报名及缴费。这一阶段考生需要关注的事情是比较多的,如了解报名流程、考生重要信息准备并填写、选择报考院校专业、报名信息现场确认等等。

11-12月:备考冲刺

这个阶段建议进行集中的模拟考试检验,熟悉考试的感觉,通过考后结果来分析和学习自己的知识点缺漏。

12月底:参加联考

考生凭网报用户名和密码登录研招网下载打印《准考证》,并按时参加全国硕士研究生入学考试。这一阶段你需要的是自信和调整作息时间、用平和的心态,全力以赴考试。

次年2-3月:公布成绩&分数线

2月中旬,笔试成绩就开始陆续公布,考生可通过各种途径查询自己的考分。同时,3月份起,34所自划线院校将公布复试分数线,国家线也将在3月下旬公布。考生需要及时核实自己是否通过复试分数线,然后准备复试或者调剂。

次年3-5月:准备复试&调剂

针对通过复试分数线的同学,可以开始准备复试了,一般院校都有复试的环节,只有极少数院校没有。复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定,各招生单位原则上进行120%左右的差额复试。

而没有通过复试分数线的同学,则要积极准备调剂。调剂的关键和核心是信息的及时性,建议需要调剂的考生一定要多方位的去获取信息,抓住最后入学的机会。

次年5-7月领取通知书,调档

各MBA院校将根据考生的成绩确定录取名单,这个阶段大家只要积极主动配合一些档案的审查,身体检查等就可以啦~就可以坐等9月开学啦。

我们备考并不是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,需要的是“知己知彼,百战不殆”。搞清楚了MBA考什么和它的报考流程,这样才能更好的备考MBA。

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MBA怎么备考,需要复习哪些教材

MBA复习选择复习资料,你可以选择时光朋编著,华师大出版社出枣羡慧版的《真题解析》、《高分突破》以及相关的逻辑、英语等书,一共五本,在当当或者京东上面都可以买到。MBA辅导自己复习或者在课后练习的时候,多做题对于联考那份有很多帮助,特别是在将近联考的时候,做的题目会记忆犹新。在联考的最后一段时间里面,参加模考对于学员有很大帮助,凳答模考不仅可以检验自己的学习成果,也能增加派团学院的应试技巧。

参加模考你可以选择华是学院模考,可以免费参加,对临考前知识的积累有很大帮助,

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教育行政管理在职研究生对小学语文教师评职称有用吗?

初心网(https://www.cxkaoyan.com)小编还为大家带来教育行政管理在职研究生对小学语文教师评职称有用吗?的相关内容。

近几年来,教育行政管理在职研究生得到了有效的发展,吸引了各行各业人士的关注,其中小学教师也有想要报考教育行政管理在职研究生的,但是不知道教育行政管理在职研究生对小学语文教师评职称是否有用。下面中国研究生信息招生网老师为大家解答一下大家心中的疑问。
教育行政管理在职研究生对小学语文教师评职称是否有用呢?
可以非常明确的告诉大家,教育行政管理在职研究生对于教师评职称是非常有用的,不仅仅局限于小学教师。小学语文教师可通过就读教育行政管理在职研究生的方式,达到一定的条件要求后,获得相应专业的硕士学位证书。
通过攻读教育行政管理在职研究生所获得的硕士学位证书与普通研究生所获得硕士学位证书没有什么区别,具有同等效力,而且是国家教育部门承认的,在社会中、各个企业都得到认可,所以获得硕士学位证书对于教师来说是非常重要的。
学位证书代表的是学员自身学习能力与学习的水平。而现今社会,各个企业对于人员的能力水平非常的重视,所以说通过教育行政管理在职研究生的方式获得学位证书,在提升专业技能水平的同时,还能提升自己的职位水平,对于今后的评职称具有举足轻重的作用。
教师评职称在很大程度上,院校也是考察教师能力水平,而学位证书就成为考察的依据,所以说教育行政管理在职研究生对小学语文教师评职称具有重大作用。
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